За підтримки Міжнародного фонду «Відродження»

Уривки кращих творів переможців міського конкурсу творів серед школярів «Що значить «бути європейцем»? Наскільки ми, миколаївці, є європейцями»?

1 місце
Мокроуз Катерина, гімназія № 4, 9-В клас

Назва твору: «Миколаїв - приморське місто»

И теперь стоит наш город, южным солнцем освещая,
Красоту проспектов, улиц, скверов, храмов, площадей.
И мостов, соединивших берега двух рек прекрасных,
Чувство гордости вселяя в сыновей и дочерей!

2 місце
Литовщикова Наталія , МЗОШ № 22, 8-В клас

Назва твору: «Миколаїв – приморське місто: що це означає?»

У майбутньому тут неодмінно відбудуються суднобудівні заводи – початок та коріння міста корабелів.
Наші заводи обов’язково побудують для країни свій власний флот, не гірший від грецького чи голландського, де зараз працюють наші фахівці. Ми станемо справжньою європейською державою, адже Україна має величезний промисловий потенціал завдяки виходу до Чорного моря та розташуванню в серці Європи. А коли я виросту, то житиму у справжній розвиненій європейській країні і працюватиму задля її розвитку.

2 місце
Нефьодова Дар’я , МЗОШ № 22, 8-А клас

Назва твору: «Європейський феномен України: входження чи повернення до Європи»

У нас є всі підстави і ввійти, й повернутися до Європи. І за умови кропіткої й плідної праці це неодмінно відбудеться! Однак, за моїм переконанням, ще важливіше добре усвідомлювати й пророчі шевченківські рядки: «І чужому навчайтесь, й свого не цурайтесь!» Розквіт України буде визначати не стільки факт нашої інтеграції з європейцями, скільки їх якість: збереження нашої національної самобутності, нашого справжнього «я», щедро примножених критично осмисленими європейськими цінностями.

3 місце
Шевцова Ольга, Школа мистецтв «Академія дитячої творчості», 9-А клас

Назва твору: «Моя мандрівка до Європейської країни: я замислилась над …»

Особисто я вважаю, що кожне місто має свої, єдині і неповторні риси, які створюються його жителями. Саме від мешканців міста залежить культура й чистота, вони створюють красу міста. Бо воно живе заради них і завдяки ним.
Що містить у собі слово «європейський»? Мабуть його синонімами є слова «зразковий», «якісний», «культурний». Давно признані європейські стандарти подобаються усім, але не всі намагаються втілити їх у життя. Якщо ми чогось прагнемо, ми повинні робити все для здійснення свого бажання. Чому ми не можемо перетворити Миколаїв на дійсно європейське місто, але залишаючи у ньому те єдине, що нам подобається, і що буде відрізняти його від усіх інших міст планети?

3 місце
Мандра Олеся, гімназія № 4, 9-Б клас

Назва твору: «Традиції європейського й українського родинного життя»

Із чого починається дитина?
Дитина починається з родини.
Як недоступна чарівна перлина
Ховається під мушлями батьків.
Батьки оберігають цю перлину,
Піклуються про неї до загину,
Хвилюючись у кожную хвилину
Із рання до вечірньої зорі.

3 місце.
Мороз Луїза, МЗОШ № 22, 8-А клас

Назва твору: «Ми – європейці?»

До певного часу ми були виховані так, що не завжди замислювалися над наслідками своїх вчинків. Ще одна не дуже приємна риса – ніхто не сумнівався в тому, що він правий. Але ж європейці можуть прийняти й думки інших людей, вони готові перемінити свою позицію. Це дає велику можливість до співпраці, взаємопорозуміння й отримання нових знань.

Положення
про міський конкурс творів серед школярів
«Що значить «бути європейцем»? Наскільки ми, миколаївці, є європейцями»?

1.Загальні положення

1. Міський конкурс творів «Що значить «бути європейцем»? Наскільки ми, миколаївці, є європейцями» (далі – Конкурс) проводиться серед учнів 8-11 класів загальноосвітніх шкіл м. Миколаєва в рамках проекту «Інформаційно-просвітницька кампанія «Відкрите світу європейське місто Миколаїв» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження».
   
   
2. Організатори Конкурсу - управління освіти виконкому Миколаївської міської ради, Науково-педагогічна бібліотека м. Миколаєва, Миколаївський міський благодійний фонд МЕТА «Від спільного бачення – до спільних дій».
   
   
3. Мета Конкурсу – формування позитивного сприйняття учнівською молоддю м. Миколаєва європейської ідентичності і європейських перспектив розвитку регіону.
   
   
4. Задачі Конкурсу:
   • висвітлення уявлення про сучасну європейську людину, її стиль життя, відношення до суспільства, інших людей, традицій, освіти, навколишнього середовища; спільні та відмінні риси, які мають жителі європейських країн та міста Миколаєва;
   • виховання рис патріотизму;
   • формування толерантного ставлення до представників різних національностей, соціальних груп;
   • розвиток літературної творчості дітей, виявлення найбільш талановитих та обдарованих в цьому виді творчості.

2. Організація конкурсу

1. Конкурс проводиться з 1 липня по 15 жовтня 2009 року.
   
   
2. На Конкурс приймаються твори (в тому числі у віршованій формі), які відповідають поставленим цілям та задачам і мають характер самостійних літературних робіт.
   
   
3. Обсяг робіт – до 5 сторінок друкованого тексту українською, російською або англійською мовами, виконані відповідним комп’ютерним набором (шрифт – Times New Roman, розмір 14 через 1,5 інтервали).
   
   
4. Перша сторінка роботи (титульний лист) оформлюється за зразком (див. Додаток №1)
   
   
5. На Конкурс приймаються роботи, написані на одну з запропонованих тем (див. Додаток №2) чи самостійно визначену в рамках змісту конкурсу.
   
   
6. Критерії оцінки робіт:
   • оригінальність матеріалу,
   • достовірність наведених відомостей,
   • літературна якість роботи,
   • чітко визначена життєва позиція.
     
     
7. Зміст твору повинен бути толерантним, не закликати до насилля та агресії, пропагувати здоровий спосіб життя.
   
   
8. Роботи направляються до оргкомітету не пізніше 15 жовтня 2009 р. за адресою: 54001, м. Миколаїв, вул. Адміральська, 31, Науково-педагогічна бібліотека м. Миколаєва, В оргкомітет конкурсу творів «Що значить «бути європейцем»? Наскільки ми, миколаївці, є європейцями»?
   
   
9. Кожній поданій роботі надається реєстраційний номер.
   
   
10. Роботи, подані на конкурс, учасникам не повертаються і не рецензуються.
    
    
11. З умовами Конкурсу і Додатками можна ознайомитись на сайтах організаторів: управління освіти виконкому Миколаївської міської ради (www.osvita-mk.org.ua), Науково-педагогічної бібліотеки (www.library.mk.ua), Центральної бібліотеки ім. М.Л.Кропивницького (niklib.com). Контактна інформація: 8 (0512) 76-69-54, 76-56-04.

3. Підведення підсумків конкурсу

1. Переможців Конкурсу визначає оргкомітет, склад якого формується з представників органів влади, творчої інтелігенції, викладачів шкіл та вищих навчальних закладів міста.
   
   
2. Переможцям Конкурсу присвоюються 1, 2 і 3 місця, та вручаються коштовні призи: 1 місце – 500 грн., 2 місце – 300 грн. і 3 місце – 200 грн. Також переможці і учасники одержують дипломи за участь у конкурсі.
   
   
3. Урочисте підведення підсумків та нагородження переможців відбудеться 11 листопада 2009 р.
   
   
4. Результати Конкурсу та кращі творчі роботи будуть надруковані у місцевій пресі та розміщені на вищеозначених сайтах організаторів.

Додаток № 1

Додаток № 2

Пропоновані теми
творів на конкурс
«Що значить «бути європейцем»?
Наскільки ми, миколаївці, є європейцями»?

1. Європейський феномен України: входження чи повернення до Європи?
2. Миколаїв на перехресті європейської історії
3. Миколаїв – приморське місто: що це означає?
4. Україна – географічний центр Європи. І тільки?
5. Європейський стандарт прав людини і українська реальність
6. Європейське – значить якісне
7. Що значить «європейський» стандарт в освіті?
8. У чому я бачу прояв європейських рис життя у моєму рідному місті
9. Екологічна культура по-європейські, або як це є у моєму місті
10. Ми – європейці?
11. Традиції європейського та українського родинного життя
12. Моя мандрівка до європейської країни: я замислився над…